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名牌大学硕士生重新高考 真无奈

Bagui House我想昨天分享

今年26岁的浙江大学化学硕士张伟重新审查了高考,最近收到了山东中医药大学中医保健系的录取通知书。广泛关注。据他说,他一直想学习医学,但他学习化学是错误的。

“好”可以更好地“学习”

我毕业于着名的硕士学位并重读大学。有人说他们不明白。他们感到遗憾的是,他们“太任性”,“不值得”:即使他们不喜欢现在的专业,也没有必要再次参加高考。毕竟,高考不是一次随便的考验。理想的职业不一定成功。坦率地说,这些“叹息”实际上是基于某种现实的计算:学校和学术资格已经掌握在镀金招牌的手中,并且不值得专业偏好的损失。然而,面对各种刻板印象和否认,毕业生仍然能够坚持医学教育的原始梦想,不知疲倦地工作并最终取得成功,这种自我放电的招牌,勇敢的梦想精神和勇气是宝贵的。

“好”可以更好地“学习”。一旦人们有了特殊的爱情方向或职业,他们就可以更加努力地工作。在接受哈佛法律系后,比尔盖茨发现必修课程没有兴趣,并坚持辍学,专注于他所爱的计算机行业。通过延长生活规模,你会发现对你所爱的事业的忠诚是生命的最大价值。大学专业学生经常决定人们在一生中追求的职业。选择一个最喜欢的专业往往更具激励性和更成功。

当然,为理想的职业重返高考是勇敢的,但风险和成本显然过于残酷。对于更多人来说,这个“高级玩家”的操作可能不起作用。为了让更多的学生了解他们想要什么,他们需要什么,他们需要找到从顺畅沟通到专业渠道和优化专业设置的“捷径”。近十年来,我国一些高校引入了一些专业政策,部分解决了专业转型难度与专业需求高的矛盾。但是,在转学和转学过程中仍然存在很多限制,重新参加高考更容易。文科专业不能互相转移。专业需要满足某些等级要求。一些非综合性学校没有医学专业,不能转入学校专业,或拥有硕士学位,不能根据已获得的学分申请本科专业,等等。转职业不是免费的,学校有学校的理由和困难:这会使热门专业人士聚在一起,流行的专业人士感到不安,因为不同的专业录取分数可能会不公平。但是,这些考虑不能成为限制学生兴趣发展的理由。

总的来说,要避免专业冷热不均,要公平有效地满足学生的需求。除了进一步完善专业政策外,还需要在专业环境中做出更多努力。在一些国外大学中,“专业”是一个灵活的概念。课程旨在满足学生的需求,并围绕社会职业的需求进行。然而,中国的主要大学基本上根据专业目录开发专业,这导致大学的专业和学生需要偏离。并且超出了市场需求。顺畅沟通专业渠道,专业设置,更好地满足学生的需求,因此,“任性”回归高考将会少。

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今年26岁的浙江大学化学硕士张伟重新审查了高考,最近收到了山东中医药大学中医保健系的录取通知书。广泛关注。据他说,他一直想学习医学,但他学习化学是错误的。

“好”可以更好地“学习”

我毕业于着名的硕士学位并重读大学。有人说他们不明白。他们感到遗憾的是,他们“太任性”,“不值得”:即使他们不喜欢现在的专业,也没有必要再次参加高考。毕竟,高考不是一次随便的考验。理想的职业不一定成功。坦率地说,这些“叹息”实际上是基于某种现实的计算:学校和学术资格已经掌握在镀金招牌的手中,并且不值得专业偏好的损失。然而,面对各种刻板印象和否认,毕业生仍然能够坚持医学教育的原始梦想,不知疲倦地工作并最终取得成功,这种自我放电的招牌,勇敢的梦想精神和勇气是宝贵的。

“好”可以更好地“学习”。一旦人们有了特殊的爱情方向或职业,他们就可以更加努力地工作。在接受哈佛法律系后,比尔盖茨发现必修课程没有兴趣,并坚持辍学,专注于他所爱的计算机行业。通过延长生活规模,你会发现对你所爱的事业的忠诚是生命的最大价值。大学专业学生经常决定人们在一生中追求的职业。选择一个最喜欢的专业往往更具激励性和更成功。

当然,为理想的职业重返高考是勇敢的,但风险和成本显然过于残酷。对于更多人来说,这个“高级玩家”的操作可能不起作用。为了让更多的学生了解他们想要什么,他们需要什么,他们需要找到从顺畅沟通到专业渠道和优化专业设置的“捷径”。近十年来,我国一些高校引入了一些专业政策,部分解决了专业转型难度与专业需求高的矛盾。但是,在转学和转学过程中仍然存在很多限制,重新参加高考更容易。文科专业不能互相转移。专业需要满足某些等级要求。一些非综合性学校没有医学专业,不能转入学校专业,或拥有硕士学位,不能根据已获得的学分申请本科专业,等等。转职业不是免费的,学校有学校的理由和困难:这会使热门专业人士聚在一起,流行的专业人士感到不安,因为不同的专业录取分数可能会不公平。但是,这些考虑不能成为限制学生兴趣发展的理由。

总的来说,要避免专业冷热不均,要公平有效地满足学生的需求。除了进一步完善专业政策外,还需要在专业环境中做出更多努力。在一些国外大学中,“专业”是一个灵活的概念。课程旨在满足学生的需求,并围绕社会职业的需求进行。然而,中国的主要大学基本上根据专业目录开发专业,这导致大学的专业和学生需要偏离。并且超出了市场需求。顺畅沟通专业渠道,专业设置,更好地满足学生的需求,因此,“任性”回归高考将会少。

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