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家有初入园孩子?父母莫错过的一项科学研究

在8月中旬,暑假的余额已经不足。看到孩子们要上学了。最近,一些母亲担心,第一次进入公园的孩子不会适应,哭泣,抵抗和不确定.孩子正在受苦,成年人也很痛苦。

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五个孩子容易出现分离焦虑

1.年龄太小而无法完全了解外部环境的儿童;

2.与父母没有安全依恋关系的儿童。例如,留守儿童,没有父母陪伴的儿童,受到恐吓威胁的儿童或在战争中长大的儿童;

3.从小就受家庭过度保护的儿童。例如,如果孩子玩耍,则成人将玩具放在孩子面前;例如,如果孩子与其他孩子发生冲突,成年人也是第一次出现在孩子面前;

4,成年人面对孩子上学,表现出过多的焦虑,这种焦虑可以很容易被孩子抓住,让孩子感到紧张;

5,孩子的先天性格太害羞或退缩,很难与陌生人相处。

儿童初次进入幼儿园时分离焦虑的具体表现

一位经历过两个孩子分离焦虑阶段的母亲曾经告诉我她的经历:在我进入公园几天后,孩子哭了,母亲哭了;然后母亲没有哭,孩子也习惯了;两周后,孩子开始感冒或发烧.

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在这个阶段,儿童的共同表现是哭泣和抵制学业;有些孩子从学校回家后会突然出现一个非常亲密的成年人;他们可能在晚上做恶梦,有些孩子可能会在梦中哭泣。随着焦虑的增加和睡眠的影响,许多孩子的身体免疫力会下降,因此很容易生病。

英国儿童心理学家约翰鲍尔比将儿童的第一个学校阶段划分为三个小阶段,即:

在抵抗阶段,一些孩子会通过强烈的哭泣抵抗。虽然有些孩子没有强烈的情绪表现,但他们可能会在早上故意拖延上学;

在失望阶段,儿童往往采取消极态度。有些孩子突然不接近近亲。有些孩子在幼儿园仍然不满意,不喜欢参加活动;

在脱离阶段,孩子们开始熟悉幼儿园老师,慢慢建立起基本的信任。当他们遇到困难时,他们学会了找老师。曾经是陌生人的陌生学生逐渐熟悉彼此并开始一起玩耍;他们习惯于与家人分离。

在这三个阶段中,不同的孩子将经历不同的时期。有些孩子是“熟悉的人”,根本没有第一和第二阶段;有些孩子将在一周内过渡到支队阶段;一些严重脱离焦虑的孩子可能会经历半年。

一般来说,“渐进式曝光”是一种科学方法

什么是“渐进曝光法”?在德国有流离失所的母亲描述如下:

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在进入幼儿园后的前两天,幼儿园采用亲子班的形式,父亲或母亲将陪伴孩子。老师会在上学前第二天告诉孩子们。在第三天,父亲和母亲只能陪伴三个小时。这一天只能伴随两个小时,第五天只能伴随一个小时.按照计划一周后,大多数孩子将独自适应课堂,没有孩子会发出激烈的“呐喊”。 “

这种方法是“渐进曝光方法”。以适当的方式,让孩子慢慢适应家庭越来越少的情况,并最终适应家庭的缺席很长一段时间。中国的一些幼儿园是从幼儿园长时间进入公园的孩子开始的。中午,全家带着孩子回家。过了一会儿,孩子们成了全日制课。这也是“渐进曝光法”。

除了“逐步暴露法”外,家长还可以配合其他方法帮助孩子缓解分离焦虑。

有一项针对学校新生儿的研究,他们的父母不要错过

《儿童和青少年医学文献》有这样的研究。研究人员去了一所幼儿园。在学校当天,研究人员使用各种因素,如儿童的表情,单词,行为,手掌出汗等因素来全面评估儿童的焦虑情绪。在此基础上,研究人员选择了一些焦虑型儿童。然后,这些焦虑的孩子被分成四组,其中A组儿童互相进入玩具室,B组儿童与其他儿童一起进入玩具室,C组儿童分别在一个小房间里听老师讲课讲故事。 D组儿童和其他孩子在一个房间里听老师讲故事。

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15分钟后,研究人员重新检查了儿童的焦虑情绪,发现A组和B组的儿童约为C组和D组儿童焦虑的1/2。其中,A组的焦虑程度为最多。研究人员得出结论,免费游戏可以减少孩子的焦虑。

因此,孩子上学后,在上学时间或假期,父母可以带孩子在郊区玩耍,让孩子们可以自由地玩耍,帮助孩子减少分离焦虑。

在进入学校之前,父母应该照顾孩子的身体准备

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鼓励孩子多吃水果和蔬菜,每天多喝水,让孩子养成习惯;另外,提醒孩子在进食前要洗手,打完手后洗手,尽量避免直接接触眼睛,不要在玩手的同时吃饭,养成健康的卫生习惯;趁着假期还没结束,父母每天带孩子出去活动,多晒太阳,避免晒伤,公园,小树林是个好玩的地方。

有人说,如果你把生活视为旅程,去幼儿园就是出门前穿鞋的阶段。穿上鞋子后,他们就可以开始.

关键词:幼儿园,早期入学,分离焦虑,亲子互动,早期教育

孩子说,作者是一位幼儿心理学家黄兴宇,曾出版过一本书《心理咨询师妈妈的科学育儿法》(国家部长优秀出版奖)。学习儿童心理学研究和知识,分享科学,实用和宝贵的育儿经验。

在8月中旬,暑假的余额已经不足。看到孩子们要上学了。最近,一些母亲担心,第一次进入公园的孩子不会适应,哭泣,抵抗和不确定.孩子正在受苦,成年人也很痛苦。

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五个孩子容易出现分离焦虑

1.年龄太小而无法完全了解外部环境的儿童;

2.与父母没有安全依恋关系的儿童。例如,留守儿童,没有父母陪伴的儿童,受到恐吓威胁的儿童或在战争中长大的儿童;

3.从小就受家庭过度保护的儿童。例如,如果孩子玩耍,则成人将玩具放在孩子面前;例如,如果孩子与其他孩子发生冲突,成年人也是第一次出现在孩子面前;

4,成年人面对孩子上学,表现出过多的焦虑,这种焦虑可以很容易被孩子抓住,让孩子感到紧张;

5,孩子的先天性格太害羞或退缩,很难与陌生人相处。

儿童初次进入幼儿园时分离焦虑的具体表现

一位经历过两个孩子分离焦虑阶段的母亲曾经告诉我她的经历:在我进入公园几天后,孩子哭了,母亲哭了;然后母亲没有哭,孩子也习惯了;两周后,孩子开始感冒或发烧.

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在这个阶段,儿童的共同表现是哭泣和抵制学业;有些孩子从学校回家后会突然出现一个非常亲密的成年人;他们可能在晚上做恶梦,有些孩子可能会在梦中哭泣。随着焦虑的增加和睡眠的影响,许多孩子的身体免疫力会下降,因此很容易生病。

英国儿童心理学家约翰鲍尔比将儿童的第一个学校阶段划分为三个小阶段,即:

在抵抗阶段,一些孩子会通过强烈的哭泣抵抗。虽然有些孩子没有强烈的情绪表现,但他们可能会在早上故意拖延上学;

在失望阶段,儿童往往采取消极态度。有些孩子突然不接近近亲。有些孩子在幼儿园仍然不满意,不喜欢参加活动;

在脱离阶段,孩子们开始熟悉幼儿园老师,慢慢建立起基本的信任。当他们遇到困难时,他们学会了找老师。曾经是陌生人的陌生学生逐渐熟悉彼此并开始一起玩耍;他们习惯于与家人分离。

在这三个阶段中,不同的孩子将经历不同的时期。有些孩子是“熟悉的人”,根本没有第一和第二阶段;有些孩子将在一周内过渡到支队阶段;一些严重脱离焦虑的孩子可能会经历半年。

一般来说,“渐进式曝光”是一种科学方法

什么是“渐进曝光法”?在德国有流离失所的母亲描述如下:

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在进入幼儿园后的前两天,幼儿园采用亲子班的形式,父亲或母亲将陪伴孩子。老师会在上学前第二天告诉孩子们。在第三天,父亲和母亲只能陪伴三个小时。这一天只能伴随两个小时,第五天只能伴随一个小时.按照计划一周后,大多数孩子将独自适应课堂,没有孩子会发出激烈的“呐喊”。 “

这种方法是“渐进曝光方法”。以适当的方式,让孩子慢慢适应家庭越来越少的情况,并最终适应家庭的缺席很长一段时间。中国的一些幼儿园是从幼儿园长时间进入公园的孩子开始的。中午,全家带着孩子回家。过了一会儿,孩子们成了全日制课。这也是“渐进曝光法”。

除了“逐步暴露法”外,家长还可以配合其他方法帮助孩子缓解分离焦虑。

有一项针对学校新生儿的研究,他们的父母不要错过

《儿童和青少年医学文献》有这样的研究。研究人员去了一所幼儿园。在学校当天,研究人员使用各种因素,如儿童的表情,单词,行为,手掌出汗等因素来全面评估儿童的焦虑情绪。在此基础上,研究人员选择了一些焦虑型儿童。然后,这些焦虑的孩子被分成四组,其中A组儿童互相进入玩具室,B组儿童与其他儿童一起进入玩具室,C组儿童分别在一个小房间里听老师讲课讲故事。 D组儿童和其他孩子在一个房间里听老师讲故事。

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15分钟后,研究人员重新检查了儿童的焦虑情绪,发现A组和B组的儿童约为C组和D组儿童焦虑的1/2。其中,A组的焦虑程度为最多。研究人员得出结论,免费游戏可以减少孩子的焦虑。

因此,孩子上学后,在上学时间或假期,父母可以带孩子在郊区玩耍,让孩子们可以自由地玩耍,帮助孩子减少分离焦虑。

在进入学校之前,父母应该照顾孩子的身体准备

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鼓励孩子多吃水果和蔬菜,每天多喝水,让孩子养成习惯;另外,提醒孩子在进食前要洗手,打完手后洗手,尽量避免直接接触眼睛,不要在玩手的同时吃饭,养成健康的卫生习惯;趁着假期还没结束,父母每天带孩子出去活动,多晒太阳,避免晒伤,公园,小树林是个好玩的地方。

有人说,如果你把生活视为旅程,去幼儿园就是出门前穿鞋的阶段。穿上鞋子后,他们就可以开始.

关键词:幼儿园,早期入学,分离焦虑,亲子互动,早期教育

孩子说,作者是一位幼儿心理学家黄兴宇,曾出版过一本书《心理咨询师妈妈的科学育儿法》(国家部长优秀出版奖)。学习儿童心理学研究和知识,分享科学,实用和宝贵的育儿经验。



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